Специалист-клинический психолог Нил Серем Йылмаз в своем заявлении в рамках Дня отца 20 июня заявил, что отца можно оценить в трех классах в соответствии с его подходом к ребенку, объяснил влияние каждой модели поведения на ребенка и сделал важные предупреждения и предложения.
Проблемы, вызванные незаинтересованным отцом
Когда отец не дает ребенку почувствовать свое присутствие и поддержку, одна нога ребенка остается пустой, он чувствует себя неполноценным, никчемным и неполноценным.
Для ребенка отец олицетворяет силу. Видение силы отца служит опорой и поддержкой для ребенка. Иногда дети могут казаться уверенными и сильными со стороны, но им нужно увидеть силу отца и опереться на него, чтобы вырасти и создать силу, на которую они могут опираться, но чем больше они видят эту силу и чем больше они опираются на него, тем сильнее они чувствуют себя. Они смогут создать в себе силу, которая сможет противостоять трудностям и недостаткам, и это их взрастит. Когда этого не происходит, они неизбежно образуют структуру, которая зависит от другого, всегда ищет поддержки у другого, не чувствует себя уверенно и быстро сдаётся перед лицом трудностей.
Отец - это дверь в социальный мир для ребенка. Когда отец не участвует в отношениях матери и ребенка, ребенок и мать не могут быть разделены. Ребенок не может открыться внешнему миру и испытывает трудности с установлением социальных отношений. Чтобы ребенок установил социальные отношения, он должен сначала уйти от зависимых отношений с матерью, а это может произойти только тогда, когда ребенок чувствует присутствие отца. Это возможно, если увидеть, что мать не всегда с ним, и понять, что он делит мать с отцом.
Поскольку отец обеспечивает ребенку тормозную функцию, это дает возможность комфортно выразить свои чувства. Когда ребенок делает что-то не так или находится в опасности, он знает, что отец здесь, и поэтому чувствует себя свободным, тогда как, когда отца нет рядом, ребенок чувствует себя в машине без тормозов и может нерешительно действовать и выражать свои чувства. Он может вообще не действовать из-за страха совершить ошибку, и его не остановят, когда он сделает что-то неправильно. Он может испытывать блокировку в эмоциональной и академической сфере и не предпринимает никаких действий и не предпринимает активных действий.
Мальчик приобретает свою сексуальную идентичность через отца. Какие качества есть у отца, как он относится к своей матери, и эти переживания очень решают, каким мужчиной будет ребенок в будущем. Если отец безразличен к ребенку, ребенок будет считать себя никчемным, если он встретит сердитого и нетерпимого отца, ему будет трудно контролировать свой гнев в будущем. Наличие отца и его отношение к сыну чрезвычайно влияет на то, каким мужчиной и отцом будет ребенок в будущем.
Качество отношений, которые девушка установит с противоположным полом, зависит от роли отца в этом процессе.
Проблемы, вызванные чрезмерно вовлеченным отцом
Детям хочется думать, что они знают все, что они всемогущи, и что им может быть трудно вынести все недостатки детства, но для того, чтобы у детей выработалась терпимость к блокировкам и негативным ситуациям, а также к разочарованию. , они должны сначала столкнуться с некоторыми запретами и лишениями дома. Ребенок, который получает все, что хочет, чтобы не расстраиваться и не плакать, не может ждать, откладывать и расти. Чтобы эта способность развивалась, отцам необходимо наложить конструктивные запреты, научиться ждать, не делать то, что они хотят немедленно, и учить, что некоторых вещей невозможно достичь. Правила подобны тормозам в машине: этот тормоз должен дать ребенку отец, прежде чем ребенок научится останавливаться.
Хотя детям сложно проиграть в игре или не достичь того, чего они хотят, это необходимое условие для здорового духовного развития ребенка. Иногда отцы могут быть бессильны перед своими детьми, чтобы их дети не грустили, не чувствовали себя плохо или злились. Они могут сознательно потерять ребенка в игре, вести себя так, как будто они не могут делать определенные вещи, или говорить, что дети сильнее их самих. В этом случае, прежде всего, ребенок думает, что отец - его сверстник, и не следует установленным им правилам. Что еще более важно, мальчик соревнуется с отцом, хочет видеть, что он сильнее отца, но позже осознает и принимает силу отца, поэтому и духовное созревание, и правила, установленные родителями, принимаются, но когда отец не занимает упомянутую здесь сильную позицию, ребенок считает себя хозяином дома.
Когда отец не обеспечивает ребенку тормозную функцию, когда это необходимо, ребенок чувствует себя эмоционально опустошенным, совершает рискованные действия и поступки и может раздвигать границы, как если бы он подвергался риску. Часто в детстве; расстройство поведения и синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
Ребенок, не сталкивающийся дома с запретами и правилами отца, также испытывает различные трудности в школе и социальных отношениях. В дружеских отношениях; Он хочет, чтобы все было так, как ему хочется. Он всегда хочет быть в центре и побеждать, он хочет управлять всеми и доминировать над всем. Делиться и ждать довольно сложно. Они могут запугивать других детей или впадать в истерику, когда что-то происходит против их воли.
Еще одна сложность видна в школе. Ребенок, который не может откладывать свои желания, не может дождаться своей очереди в школе, не может сосредоточиться на уроках и испытывает трудности с выполнением домашних заданий. Ребенок, который делает все, что хочет дома и не соответствует ограничениям, установленным отцом, испытывает трудности с соблюдением школьных правил и инструкций учителя и часто совершает действия, нарушающие порядок в классе.
Положительные эффекты вовлеченного отца
Спасибо заботливому отцу; Мальчик познает мужественность и половое развитие через отношения с отцом, взяв отца за образец. В 3 года мальчик переживает период, когда он восхищается матерью и хочет занять место отца. Он соревнуется со своим отцом, он думает, что он сильнее своего отца. Отцам чрезвычайно важно держаться подальше от установок, которые подорвут уверенность ребенка в себе и заставят его чувствовать себя никчемным. Поддерживающий и детский язык, например, «ты сейчас маленький, но сможешь сделать это, когда вырастешь», который мотивирует их расти вместо «что ты понимаешь», «ты не можешь», и который сохраняет в памяти место отца, обеспечивает важные достижения для ребенка в будущем.
В развитии девочки; Первая мужская фигура, с которой сталкивается ребенок, - это отец. Примерно к 3 годам девочка соревнуется с мамой, хочет занять место матери и быть любимицей отца. Отцу крайне важно установить баланс между ними. В этом процессе отец, который заставляет ребенка чувствовать себя ценным и важным, защищает место и ценность матери в глазах ребенка, здоровым образом готовит свою дочь к будущему. Спасибо отцу, который не критикует мать перед ребенком, ребенком; Понимая, что она не может заменить мать, но может быть любима кем-то вроде отца, когда она вырастет такой же женщиной, как ее мать, она выходит из этого периода с мотивацией расти и созревать здоровым образом.
В присутствии отца и его прекрасных слов, таких как «моя девочка-принцесса», «моя красивая девочка», «моя умная девочка», ребенок находит себя ценным и достойным любви. Любимая отцом дочь может в будущем быть только любимой и ценной женщиной. В противном случае у него могут возникнуть отношения, в которых его будут избивать и плохо обращаться.
Активный отец, который проводит время со своими детьми и решает их проблемы, также разделяет обязанности с матерью, что позволяет матери быть более терпимой и понимающей по отношению к своим детям. Это уменьшает конфликты между матерью и ребенком.
Будьте первым, кто оставит отзыв