Симптомы и причины потери слуха у детей!

Он не говорит в классе, оставляет вопросы без ответа, кажется беспечным; путает или неправильно произносит звуки, когда просят повторить…

Он не говорит в классе, оставляет вопросы без ответа, кажется беспечным; когда его просят повторить звуки, он смешивает звуки или произносит их неправильно ... Хотя это может и не приходить в голову, это и некоторые подобные виды поведения могут быть важными сигналами проблем со слухом у детей! Больница Аджибадем Бакыркёй Специалист по заболеваниям уха, горла и носа д-р. Мустафа Энгин ЧакмакчиУтверждая, что потеря слуха в детстве может проявиться как проблема задержки развития, когда ее замечают поздно, эта задержка в развитии может привести к проблеме академической неуспеваемости и социальной неспособности занять место в обществе. Однако не следует забывать, что даже потеря слуха на одно ухо может негативно повлиять на способность ребенка учиться через слух. Благодаря раннему распознаванию, распознаванию и решению проблемы потери слуха младенцы и дети могут перестать быть инвалидами и продолжать свою жизнь здоровым образом. ЛОР специалист Др. Мустафа Энгин Чакмакчи, 20-26 сентября Международная неделя глухих В своем заявлении он перечислил 10 важных сигналов потери слуха у детей и сделал важные предупреждения и предложения.

Снижение слуха в детстве может быть генетическим, то есть врожденным, а также возникать в дошкольном и школьном возрасте. Слух может отсутствовать врожденно, может наблюдаться тяжелая, умеренная и легкая потеря слуха. Больница Аджибадем Бакыркёй Специалист по заболеваниям уха, горла и носа д-р. Мустафа Энгин Чакмакчи «Помимо нарушений развития может быть приобретенная потеря слуха. Желтуха новорожденных, преждевременные роды, размер аденоидов, аллергия, частые инфекции верхних дыхательных путей, скопление жидкости в среднем ухе, инфекции, травмы, лекарства и воздействие громкого шума могут вызвать проблемы со слухом. Недиагностированная врожденная потеря слуха или потеря слуха в детстве отрицательно сказываются на языковом, социальном, эмоциональном, когнитивном и академическом развитии ребенка и, следовательно, на качестве жизни. Заявив, что наиболее частой причиной потери слуха у младенцев является нарушение развития (врожденное), д-р. Мустафа Энгин Чакмакчи, подчеркивая, что ранняя диагностика важна в любом возрасте, говорит: «Если диагноз потери слуха будет поставлен в течение первых 6-9 месяцев после рождения и обучение будет обеспечено с помощью раннего устройства, язык и речевое развитие этих детей дети могут быть нормальными или близкими к нормальным ».

Осведомленность учителя очень важна.

Особенно у младенцев, если потеря слуха замечена в первые шесть месяцев и на раннем этапе лечения, языковое развитие детей может быть приведено к нормальному или близкому к нормальному состоянию. В нашей стране обследование потери слуха проводится у каждого новорожденного. «Программа проверки слуха новорожденных», реализация которой началась в 2004 году как национальная программа, гарантирует, что каждый ребенок будет проверяться на слух, раннюю диагностику и варианты устранения потери слуха. ЛОР специалист Др. Мустафа Энгин Чакмакчи говорит: «Осведомленность родителей, учителей детских садов и начальных школ, а также каждого человека, который заботится о ребенке, имеет большое значение для раннего выявления потери слуха у младенцев и детей, у которых нет потери слуха в программе скрининга. ”

Развитие речи - важный показатель слуха!

Заявляя, что развитие речи у младенцев и детей зависит от здорового слуха, д-р. Мустафа Энгин Чакмакчи говорит: «Развитие речи дает важные идеи о слухе. Несмотря на то, что каждый ребенок уникален, существуют общие этапы развития общения у младенцев и детей: например; До первых 3 месяцев ребенок пугается внезапных и громких звуков и успокаивается, когда слышит знакомые звуки. Между 3-6 месяцами; Когда его имя произносится или в окружающей среде раздается звук, он поворачивает голову и издает звуки в виде мычания себе под нос, даже если он вас не видит. От 6 до 9 месяцев; Он реагирует, когда его зовут по имени, и поворачивает голову в направлении звука. Просто, как мама, папа, нет, пока, пока sözcüможет понять. на 10-м месяце; детские звуки могут образовывать односложные звуки и превращаться в звуки, похожие на речь. несколько в 12 месяцев sözcüдолжен уметь сказать. От 12 до 18 месяцев; повторяет простые слова и звуки. Пытается указать на знакомые предметы, понимает простые инструкции, может имитировать знакомые звуки животных. Может использовать семь и более слов. 18 процентов речи 25-месячного ребенка должно быть разборчивым. От 18 до 24 месяцев; понимает простые предложения, по команде берет знакомые предметы и показывает различные части тела. От 20 до 50 sözcüCluk приобретает разговорный словарный запас и использует короткие предложения. от 2 до 3 лет; 50–250 sözcüУ него есть словарный запас, на котором он говорит k. простой два sözcüИспользует предложения, содержащие k. Большая часть того, что они говорят, должна быть на 50-75 процентов понятна взрослым, которые не встречаются с ребенком каждый день. При разговоре указывает на части тела, не замечая движений губ. С 3 лет он называет практически все одним словом. с тобой или с игрушками sohbet оно делает. Его словарный запас составляет 450 слов. Составляет предложения из 4 или 5 слов, следит за разговором. От 75 до 100 процентов речи ребенка должна быть разборчивой. От 3 до 5 лет; выражает свои желания, отражает чувства, дает информацию и задает вопросы ежедневно. Дошкольник понимает практически все, что говорится. Sözcük сокровище от 1000 до 2000 sözcüдостигает его. Составляет сложные и содержательные предложения. Вся речь четкая и понятная должно быть."

10 признаков потери слуха!

• Если ваш ребенок реагирует и не реагирует на звуки
• Речь задерживается, а речевое развитие отстает от возраста
• Не замечает людей и голоса, говорящие вне поля зрения
• Если он смотрит по телевизору или в аналогичной среде со звуком, активнее, чем все остальные
• Необычно реагирует на низкие, средние или громкие звуки
• Запутывает или неправильно произносит звуки, когда их просят повторить
• Не отвечает и не реагирует, когда его имя произносят или зовут, или не оглядывается назад
• Если вы думаете, что он / она кажется беспечным, если он / она школьного возраста, его / ее участие в классе низкое, его / ее обучение отстает, а его / ее уровень успеваемости низкий.
• Если вы наблюдаете ухудшение и регресс в развитии речи
• Оставление телефонных разговоров или вопросов без ответа.

10 важных причин потери слуха в детстве!

• Врожденные (генетические) нарушения развития внутреннего уха
• Структурные аномалии головы и лица
• Преждевременные (преждевременные) роды
• желтуха новорожденных
• Ушные инфекции
• Высокие лихорадочные заболевания, менингит
• Травма головы в результате падений и несчастных случаев
• Использование некоторых лекарств, вредных для внутреннего уха.
• воздействие громкого шума
• Лихорадочные заболевания матери при беременности