Социальные предприятия, которые сочетают поиск решений социальных проблем с финансовой выгодой, делают решение устойчивым. По сути, социальные предприятия, стремящиеся обновить систему, в которой задействована проблема, а не просто выявить ситуацию, которая идет не так, и предложить ее решение, были найдены в Турции в течение длительного времени. Настолько, что Life School, которая ищет альтернативные ответы на проблему образования, которая не решалась годами в Турции, также привлекает внимание своей функцией социального предпринимательства на платформах онлайн-образования.
Социальные предприятия стремятся быть пионерами в преобразовании, которое будет охватывать социальную проблему, на которой они сосредоточены, и обездоленные группы, затронутые этой проблемой. Особенно количество обездоленных групп может иметь несколько более широкое влияние, когда речь идет об образовании. Проблема образования рассматривается как основной источник многих неопределенностей, особенно в Турции. Видя отсутствие образования в корне таких проблем, как экономика, гендерное неравенство и дисфункциональная демократия, Школа жизни предлагает решение, отличное от традиционных методов.
Индивидуальные достижения, выходящие на первый план в примерах предпринимательства, которые видят беспрецедентные возможности, иногда могут быть недостаточными. Социальное предприятие может достичь преемственности благодаря своему подходу, который возвращает обществу то, что оно взяло у общества. Life School стремится применять подход к обучению, который не основан на зубрежке, постоянно активизируя учащихся в процессе обучения. Учащиеся могут получать инвестиции за счет поддержки, полученной в рамках Life School, планируя образовательные результаты вместе с академиками, которые являются экспертами в своих областях, в поощрении образовательных процессов, таких как конкурс стартапов Life School. Life School, которая стремится подходить к традиционному образованию с более целостным подходом с академиями, созданными из текущей жизни, такими как академия осведомленности, экологической грамотности и технологий, разделенными на категории, предлагает универсальную возможность интеграции для портфолио, созданного его учениками, как социальное предприятие.
Будьте первым, кто оставит отзыв